「校務×AI」活用術と工業高校の新しい進路価値 ―神奈川県立磯子工業高等学校 中学校教員向け講演会レポート

2026年8月6日（木）、神奈川県立磯子工業高等学校のご招待により、株式会社イクシルが磯子公会堂にて開催された「中学校教員向け学校説明会・講演会」に講師として登壇しました。当日は磯子工業高等学校の教職員に加え、中学校教員の方々にもご参加いただき、「生成AIを活用した校務効率化」と「工業高校が持つ新しい進路価値」という2つのテーマについてお伝えしました。

開催概要
 

工業高校の卒業生は、ものづくり産業をはじめとする幅広い分野で高い需要があり、専門性を活かした多様な進路選択が可能な存在です。一方で、中学校の進路指導の現場では工業高校に対するイメージが十分に更新されておらず、偏差値や旧来のイメージだけで進路選択の候補から外れてしまうケースも少なくありません。

こうした状況を踏まえ、磯子工業高等学校では、中学校教員に対して工業高校の実情や進路実績を正しく伝える機会として、今回の学校説明会・講演会を企画されました。教育と企業・産業をつなぐ立場にあるイクシルは、この趣旨に賛同し、講師として協力しました。あわせて、中学校現場の負担軽減という観点から、生成AIを活用した校務効率化についても情報提供を行っています。

講演①　中学校教員のための「校務×AI」活用術

1つ目の講演は、一方的な講義形式ではなく、参加した先生方に日頃の生成AI活用状況や具体的な困りごとを伺いながら進める双方向形式で実施しました。実際にAIの画面をその場で投影し、先生方の日常業務に即したやり取りを重ねていく形です。

取り上げたのは、所見作成、テスト・教材作成、資料づくり、保護者対応文書の下書きなど、いずれも中学校教員の日々の業務に直結する場面です。
これらを題材にしながら、AIをどのように取り入れられるかを具体的に伝えました。あわせて、生成AIを活用する際の留意点にも触れ、安心して業務に取り入れていただけるよう配慮しています。
 

講演②　偏差値より未来価値 ～いま注目される工業高校の多様な進路選択とプラチナチケット～

2つ目の講演では、産業界（企業）の視点から見た工業高校卒業生への需要の高さを、データや事例をもとに解説しました。
ものづくり産業をはじめとする幅広い分野で工業高校卒業生が高く評価されている実情や、企業が期待している専門性・力を紹介し、こうした「企業が求める人材」としての価値が、生徒にとっての多様な進路選択にもつながっている現状を伝えています。

あわせて、進路に悩む中学生への進路アドバイスの在り方についても取り上げました。「ものづくりが好きな生徒」「理系の生徒」だけが選ぶ進路先という固定観念に触れながら、工業高校が実際には課題を発見し、試行錯誤しながら解決していく探究的思考を養える環境であるという視点を示しています。中学校の進路指導において、生徒・保護者に工業高校の魅力を正しく伝えるための視点もあわせて提案しました。
 

 

見据える未来：AI時代に求められる論理的思考

講演では、今後は業種・職種を問わず論理的思考力の重要性が高まっていくとの見方が示されました。
原因や誤りを探り、修正しながら答えにたどり着く経験の積み重ねが、今後の社会で役立つとの説明があり、こうした力を養う環境として工業高校が持つ教育的価値が紹介されています。偏差値だけでは測れない進路価値を、実践的な学びの側面から捉え直す内容となりました。

磯子工業高等学校 須田校長先生のコメント
 

 
イクシルの取り組み
イクシルは、中学校・高校・大学等の教育機関に対し、海外研修・国際交流事業の企画運営を中心に、進路指導・キャリア教育・広報活動の支援を行っています。全国の企業支援実績をもとに、教育現場と産業界をつなぐ独自の視点から、学校説明会や教員向け講演、保護者向け講演といった企画にも対応してきました。

今回の講演を通じて得た知見を活かし、工業高校をはじめとする専門教育・キャリア教育分野において、学校と企業・産業をつなぐ取り組みを今後も推進してまいります。単発のイベントで終わらせることなく、教育現場が抱える課題に寄り添いながら、継続的な情報提供を続けていく方針です。

本講演会の詳細は、プレスリリース全文（こちら）もあわせてご覧ください。

中学校・高校における進路指導、キャリア教育、生成AIの校務活用、学校説明会・講演等の企画については、お気軽にお問い合わせください。

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